Het leertraject

In deze verkennende studie belichten 3E en Architecture Workroom Brussels hoe we het idee van Energiewijken kunnen operationaliseren en inbedden in een breder beleids- en leertraject, en schetsen ze een breder operationeel kader voor het activeren van een ruimte- en energiebeleid als hefboom voor de realisatie van de energietransitie.

Een multidisciplinair team van LABO S (UGent), Blaf Architecten en Bureau Bouwtechniek bracht in kaart hoe de klimaatopgave ook een ruimtelijke transformatie van de gebouwde omgeving vergt en hoe het realiseren van die ruimtelijke transformatie samenwerking vereist tussen vele sectoren en een aanpak op verschillende schaalniveaus.

De drie gekozen wijken kunnen fungeren als inspirerende en vernieuwende voorbeelden. Het traject was opgevat als ‘learning by doing’: het onderzoeken van de concrete wijken en het betrekken van de juiste actoren vormt een waardevol leerproces, dat toelaat om de drempels – in beleid of uitvoering – te detecteren en waar nodig bij te sturen om ook de reguliere werking te verbeteren.