Dendermonde - KTA

STEDENBOUWKUNDIG CONCEPT

Het huidige KA is ingeplant op een wijze die geen rekening houdt met de relicten en de belijning van de vroegere stadswal, maar  geheel volgens een eigen symmetrische planopbouw. Door dit systeem met eigen wetmatigheden lijken de gebouwen stuurloos te dobberen, zonder enig raakpunt met de omgeving. Resultaat is een gebrek aan herkenbaarheid, identiteit en structuur van het totale gebied. Met de uitbreiding van het scholencomplex dient de buitenruimte opnieuw gestructureerd en opgedeeld te worden in kwalitatieve zones.
Bebouwing wordt slechts toegelaten binnen een duidelijk omlijnde zone. Een nieuwe roolijn langs de trekweg definieert een groenruimte -parallel aan de vroegere stadswal- die evolueert van passief restgebied tot actief onderdeel van de campus.
De verschillende gebouwen verkrijgen een autonomie met mogelijkheid tot fasering. Deze autonomie staat geenszins een coherent beeld in de weg. Het nieuwe gebouwengeheel verzekert het behoud en de identiteit van de bestaande gebouwen.
Door de densiteit van de voorgestelde bebouwing wordt de niet bebouwde oppervlakte op het terrein groter: een parallelle inplanting van afwisselend bebouwing en open ruimtes wordt mogelijk. Dit resulteert in een open ruimte die geen restruimte is, maar een kwaliteitsvolle drager voor de uitbreiding van de campus.
Landschapstypologisch zoekt ze aansluiting bij haar directe omgeving, door een aantal at-random geplaatste solitairbomen spaarzaam te strooien over de betrokken buitenruimtes.

ARCHITECTURAAL CONCEPT

Het opgegeven klassenprogramma vormt de eerste fase van een masterplan dat, samen met latere uitbreidingen, de buitenruimte moet structureren en opdelen in kwalitatieve zones. Elke fase garandeert een autonoom functionerend en afgewerkt geheel.
De afwisseling van gebouwen en open ruimtes draagt bij tot de creatie van een eenvoudige structuur die toelaat de verscheidenheid in programma en oppervlaktes op een overzichtelijke manier te organiseren.
Het bestaande schoolplein met zijn begrenzing en eigenheid verkregen door het Aria-gebouw wordt terug ingezet en versterkt. Het kleine gebouw met zes klassen komt als paviljoen op het plein te staan.
De nieuwbouw van de eerste fase ontworpen rond een ‘cour carré’ maakt het mogelijk om op een soepele manier aan de zeer diverse  vereisten en ruimtebehoeften te voldoen. Het is tevens een duidelijke structuur die, door de situering van circulatie en openingen, de gebruikers een duidelijke oriëntatie en een collectief gevoel geeft. Op de hoek van de begane grond wordt een grote hap uitgenomen, zodat de patio als ‘een zaal zonder dak’ de collectieve ruimte als het ware in het volume opneemt.
In een tweede fase maakt het paviljoen plaats voor een nieuw solitair volume dat zich losmaakt van de begane grond. Het opgetilde volume vormt een overdekte buitenruimte.
De daaropvolgende fases voltooien op een soepele manier, met hun eigen identiteit en verhoudingen, de campus.

Het betreft een volledig nieuwe vestiging voor het Koninklijk Technisch Atheneum dat vandaag gevestigd is op twee plaatsen in Dendermonde. Het schoolgebouw zal 660 leerlingen moeten herbergen en het gebouw zal in twee fasen worden opgericht.